人民网天津1月24日电 （记者郭维瑾）“专业教师与校外企业教师，如何协同参与就业指导课程建设？”“外语院校中的财务管理专业在生涯发展方面，痛点是什么？”台上，参赛教师话音刚落，台下，一个个紧扣实际的问题接连抛出，直面课程建设的核心与细节。
这并非普通的教学研讨，而是第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道全国总决赛的现场。1月22日至23日，这场以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题的赛事在天津师范大学火热进行，由教育部、天津市人民政府共同主办。
第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道全国总决赛比赛现场。人民网记者 郭维瑾摄
“与往届相比，本届赛事设计更注重‘点’‘面’结合。”教育部学生服务与素质发展中心副主任方伟介绍，在课程教学赛道，首次增设的10分钟模拟授课环节成为最大亮点，它将课程建设情况与教学展示紧密结合，使评比更为立体、直观。在现场比赛中，参赛教师需依次完成课程建设情况汇报、模拟授课展示，并与评委现场互动答辩，全面接受考察。
课程教学赛道设高教组和职教组，分别面向普通本科院校和职教本科及高职（专科）院校，围绕落实立德树人根本任务、促进高质量充分就业，重点考察高校职业发展与就业指导课程建设情况、改革创新和实施效果。
经省赛选拔推荐和专家评审，共有200名教师入围全国总决赛，其中100名教师选手入围全国总决赛现场赛。经过角逐，最终评选出金奖20名、银奖35名、铜奖45名、优秀奖100名。
如何推动优秀课程经验从“赛场”走向全国更多“课堂”？方伟列举了三项具体计划：组织获奖教师进行巡回演讲，到其他学校分享经验；将“好课”结集成册，印发给各学校参考；把资源搬上网络， 通过线上案例库，实现优质课程资源广泛学习。
总决赛期间，主办方同步举办了生涯教育研讨会。会议通过主题报告、分组研讨等形式，帮助生涯教育与就业指导教师更好理解中国特色生涯教育的科学内涵，进一步提升就业观念引导与生涯教育教学的专业能力。
据悉，今年4月，第三届全国大学生职业规划大赛成长赛道和就业赛道总决赛及同期活动将在南开大学、天津大学举行。
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